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:Educação ::
Araxá sedia 2ª edição do Congresso Internacional de
Educação do Estado de Minas Gerais
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Evento será aberto na noite de hoje e conta com as
presenças de autoridades de renome internacional |
Acontece na Pousada Dona Beja, em Araxá, de 08 a 10 de
outubro, a 2ª edição do Congresso Internacional de Educação
do Estado de Minas Gerais / II Pedagógica Araxá. O tema
dessa edição é “O Professor na Sociedade Contemporânea:
Desafios e Contradições” e, como parte da programação, o
congresso apresenta a II Exposição de Produtos e Serviços
Educacionais. O evento é realizado pela Conexa Eventos, com
o apoio da Prefeitura de Araxá, através da Secretaria de
Educação.

A abertura será nessa quinta-feira (8) às 19h, com a
conferência de abertura “O que o ensino precisa aprender
sobre aprendizagem”. No seminário participam conferencistas
de renome internacional, como Bernard Charlot (França) e
Pierluigi Piazzi (Itália), e também os brasileiros Benda
Figueiredo (MG), Egídio Romanelli e Geraldo Peçanha (PR),
Hamilton Werneck e Júlio Furtado (RJ), Jane Patrícia Haddad
(SP), João Collares (CE) e Vasco Moretto (DF).
Serão oito temas abordados: “O que o ensino precisa aprender
sobre aprendizagem”; “Como transformar o erro em acerto?
Estratégias de intervenção para otimizar o conhecimento de
nossos alunos.”; “Um olhar psicopedagógico sobre a escola
atual e seus novos desafios”; “A emoção na sala de aula:
como tornar suas aulas mais eficazes.”; “Neurociências e
aprendizagem: ensinando inteligência”; “O professor na
sociedade contemporânea: desafios e contradições”; “Entender
como se aprende para aprender como se ensina”;
“Realizando-se como educador para um melhor aprendizado dos
alunos”.
E ainda três oficinas: Oficina 1 - “Interdisciplinaridade: a
contribuição da música e da poesia como eficazes meios
pedagógicos de transmissão de conteúdos”. Oficina 2 -
“Lidando com o TDAH em crianças e adolescentes em sala de
aula e suas implicações pedagógicas”. Oficina 3 -
“Matemática: trabalhando resolução de problemas no Ensino
Fundamental II”.
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