Congresso Internacional de Educação - MG

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Araxá sedia 2ª edição do Congresso Internacional de Educação do Estado de Minas Gerais
 

Evento será aberto na noite de hoje e conta com as presenças de autoridades de renome internacional

 
Acontece na Pousada Dona Beja, em Araxá, de 08 a 10 de outubro, a 2ª edição do Congresso Internacional de Educação do Estado de Minas Gerais / II Pedagógica Araxá. O tema dessa edição é “O Professor na Sociedade Contemporânea: Desafios e Contradições” e, como parte da programação, o congresso apresenta a II Exposição de Produtos e Serviços Educacionais. O evento é realizado pela Conexa Eventos, com o apoio da Prefeitura de Araxá, através da Secretaria de Educação.



A abertura será nessa quinta-feira (8) às 19h, com a conferência de abertura “O que o ensino precisa aprender sobre aprendizagem”. No seminário participam conferencistas de renome internacional, como Bernard Charlot (França) e Pierluigi Piazzi (Itália), e também os brasileiros Benda Figueiredo (MG), Egídio Romanelli e Geraldo Peçanha (PR), Hamilton Werneck e Júlio Furtado (RJ), Jane Patrícia Haddad (SP), João Collares (CE) e Vasco Moretto (DF).

Serão oito temas abordados: “O que o ensino precisa aprender sobre aprendizagem”; “Como transformar o erro em acerto? Estratégias de intervenção para otimizar o conhecimento de nossos alunos.”; “Um olhar psicopedagógico sobre a escola atual e seus novos desafios”; “A emoção na sala de aula: como tornar suas aulas mais eficazes.”; “Neurociências e aprendizagem: ensinando inteligência”; “O professor na sociedade contemporânea: desafios e contradições”; “Entender como se aprende para aprender como se ensina”; “Realizando-se como educador para um melhor aprendizado dos alunos”.

E ainda três oficinas: Oficina 1 - “Interdisciplinaridade: a contribuição da música e da poesia como eficazes meios pedagógicos de transmissão de conteúdos”. Oficina 2 - “Lidando com o TDAH em crianças e adolescentes em sala de aula e suas implicações pedagógicas”. Oficina 3 - “Matemática: trabalhando resolução de problemas no Ensino Fundamental II”.