Jane Patrícia Haddad

Palestras e Conferências

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Ementas de Palestras e Cursos

# Acessos
1 A implantação da Base Nacional Comum Curricular – BNCC, deve ser executada pelas escolas de todo o Brasil a partir de 2020. Como construir sua BNCC? 56
2 Os Caminhos para a Educação Inclusiva 58
3 Era uma vez...uma Educação que não entendia sobre AFETOS e VALORES 68
4 Metodologias Ativas: GPS da BNCC 59
5 Educação para o cuidado: Qual é a sua causa? 274
6 Limites e Responsabilidade 417
7 CABEÇA NAS NUVENS: O Transtorno De Déficit De Atenção/Hiperatividade (TDAH) frente a escola contemporânea 355
8 Por quê nossos alunos andam tão desatentos? 354
9 Palestra: AFETIVIDADE E ATENÇÃO: O comportamento indesejado produz atenção e agora? 336
10 A escola e o afeto: Indisciplina como um sintoma contemporâneo 300
11 Caminhos e atalhos da educação inclusiva 296
12 Educar pela mobilização intelectual 284
13 Escola contemporânea: Novas configurações familiares 272
14 Mini curso (4H): As possibilidades do professor e da escola para lidar com a inclusão 294
15 Família e Escola: A dimensão do pertencimento 401
16 Cabeça nas Nuvens: Orientando professores e pais sobre o transtorno do déficit de atenção-hiperatividade 409
17 Depressão na educação contemporânea: Desenvolvendo ações de prevenção 341
18 Incluir é um processo Humanitário e não Solitário 401
19 As limitações do professor e da escola para lidar com a Inclusão 1069
20 Educar do cuidado de si ao cuidado com o outro. 666
21 Filhos on-line e Pais off-line: como fazer um backup desta relação essencial? 1029
22 TDAH: Medicalizando: Da metáfora ao medicamento. Da doença a diferença 978
23 Disciplina Escolar e o Antigo debate: (IN) disciplina escolar? Outros olhares possibilitam diferentes práticas. 814
24 A Inclusão na Berlinda. "As Possibilidades do Professor e da Escola para Lidar com esta Realidade" 772
25 Conferência Nacional de Educação - CONAE 2014 992
26 Cabeça nas Nuvens: "orientando" educadores para lidar com o TDAH: Precisamos falar mais sobre isso! Alguém na Escuta? 2241
27 A Psicanálise escuta a Indisciplina: Vamos falar mais sobre isso? 1873
28 Educação Chamando: Precisamos Falar!...Alguém na Escuta? Novos Arranjos familiares, novos desafios escolares 1801
29 Pontos e nós…Desatando pontos, revendo o sentido do Educar: quem sou eu? Eu educo quem? Para que? 2386
30 Síndromes e Deficiências e seus impactos na educação contemporânea 3653
31 Parceria indissolúvel: escola e família 2787
32 Pais e Filhos: Momento de Diálogo e Encontro 2566
33 Adolescentes: o que pensam eles? 2405
34 Limites e Responsabilidade 2418
35 Um olhar para e no cotidiano escolar 2359
36 Educar no Século XXI: Contribuição para Ética do Cuidado 3624
37 Gestão do Clima na Sala de Aula: Mediando Conflitos 3449
38 Transtorno do Déficit de Atenção / Hiperatividade para além dos “Rótulos” estabelecidos. 1806
39 Famílias Modernas e Filhos Pós- Modernos 2359
40 Educar é Possível : A Psicanálise inspira e escuta a Família 2435
41 Tecendo Conversas: Família e Escola num Tempo de Mal-estar 2145
42 Ser Pais Nos Dias Atuais: “ É possível Ser e ser Percebido?” 2022
43 Gestão de Pessoas: O Mundo "agradece" 1808
44 A Pós - modernidade: educação para um Mundo em constantes mudanças e inconclusões 1656
45 Educação e Psicanálise: Vazio existencial – Uma Interlocução Possível 1874
46 Escola que queremos... Escola que podemos... 2290
47 Pais e Filhos: A desculpabilização se dá na Interseção 1860
48 O que quer a escola? Novos olhares possibilitam a construção de novas práticas. 3018
49 Novos olhares possibilitam a construção de novas práticas. 2008
50 Pais e Filhos em um Tempo Espaço: Uma Relação Problema Solução 1927
51 Uma Visão de Futuro: na escola presente 3173
52 Roda de Conversa: Tecendo Pontos e Dasatando Nós 2376
53 Psicopedagogia: Distúrbio de Aprendizagem X Dificuldades de Aprendizagem 3803
54 TDAH ( Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade ) e seus desafios na escola atual 4345
55 Contribuição da Psicanálise à Educação. 5207
56 Faça sua Supervisão Pedagógica e Psicopedagógica 3558
57 Transtornos Invasivos do Desenvolvimento e Transtornos de... 3149
58 Reeducar o Olhar: Construindo caminhos para Inclusão 2417